GUIA N° 5 TERCER AÑO BASICO

2.- OBJETIVO Unidad 2; Elaborar diseños de objetos tecnológicos para resolver problemas 2.1.- OBJETIVO DE LA CLASE - Identificar lo que es un boceto, croquis y un plano de un objeto tecnológico. - Diferenciar entre un objeto tecnológico simple de otro objeto tecnológico compuesto.

Período del 25 de Mayo al 8 de Junio.

3.- INICIO Para comenzar la presente guía haremos un pequeño estudio de algunos conceptos a utilizar en la creación de algunos objetos tecnológicos. Los bocetos son los primeros dibujos que se hacen de una idea. Se realizan de manera aproximada, sin muchos detalles y sin seguir ninguna norma, para representar de forma sencilla las distintas soluciones iniciales del diseño de un objeto. El croquis es también un dibujo realizado a mano alzada, que contiene información completa sobre la dimensión (medidas) y la forma del objeto, para que puede ser fabricado. Es una representación gráfica mucho más detallada que el boceto y su ejecución requiere más precisión y claridad. Los planos son dibujos delineados, se realizan con ayuda de instrumentos de dibujo (escuadra, cartabón, regla, compás, etc.), para conseguir una representación a escala de un objeto; es decir, un dibujo cuyas medidas están en proporción con el objeto en la realidad.

4.- DESARROLLO Actividad 1 A continuación, tienes dos dibujos de una silla, según lo leído, identifica que dibujo corresponde a un boceto y cual es en croquis: La imagen A, corresponde a un: La imagen B corresponde a un: Para continuar, nos debemos preguntas ¿Qué es un Objeto Tecnológico?, para responder dicha pregunta diremos que, los objetos tecnológicos son aquellos que los seres humanos, con su creatividad y habilidad, han creado. Nacen como respuesta a una necesidad que debe satisfacerse. Por ejemplo, para poder transportar cosas pesadas, se vieron en la necesidad de crear una rueda que hiciera más fácil el desplazamiento. Todo lo que nos rodea es un objeto tecnológico, no tan solo los objetos electrónicos, una cuchara o un cuchillo también son objetos tecnológicos, ya que fueron creados para satisfacer una necesidad o solucionar un problema. Estos nacen de una necesidad, pasan a una idea, la idea a un dibujo que se plasma en un boceto, después a un croquis y finalmente a un plano, que permitirá construir el objeto tecnológico deseado. Actividad 2 a. Marca con una X a qué tipo de objeto tecnológico corresponde cada objeto, luego escribe el material con el que se hizo y la función que cumple. Objeto Tecnológico Objeto Simple Objeto Compuesto Material con el cual fue construido Función que cumple b. Piensa en las siguientes necesidades y escribe un objeto tecnológico que haya solucionado ese problema. Necesidad Inventos u objetos tecnológicos Conseguir alimentos Conseguir agua potable Tener un lugar para vivir. Desplazarse de un lugar a otro. Comunicarse a distancia. c.- Responde las siguientes preguntas: c.1.- ¿Qué es un objeto simple? c.2.- ¿Qué es un objeto compuesto? c.3.- ¿Cuál es la diferencia que se produce entre un objeto simple y otro compuesto?

¡Bien, ya has terminado tu trabajo! ¡felicitaciones!

5.- CIERRE CON TICKET DE SALIDA Al finalizar las actividades, serás capaz de distinguir las características propias de los objetos tecnológicos.   COMPETENCIAS NO LOGRADO LOGRADO MEDIANAMENTE LOGRADO TOTALMENTE Lectura comprensivamente de texto. Da respuesta correctamente a la actividad 1 Realiza actividad 2.a. Realiza actividad 2.b. Entrega respuestas a la actividad 3. Envía o entrega la guía por los canales establecidos. Una vez terminada la actividad puedes enviarla al siguiente correo: tecnologydcatinn@gmail.com m.barrera@penafloreduca.cl Para Consultas, dudas, inquietudes puedes escribir al WhatsApp 965416352  (Solo WhatsApp) AVISO: Te recuerdo que debes presentar evidencias que has desarrollado todas las guías, ya sea devolviéndolas al colegio o comunicarte con el profesor por los medios establecidos en la presente.