1.-
Identificación del número de clase asignatura y curso
GUIA N° 4
TECNOLOGIA SEPTIMO AÑO
2.- Objetivo
de la clase:
Identificar
necesidades personales o grupales del entorno cercano que impliquen soluciones
de reparación, adaptación o mejora, reflexionando acerca de sus posibles
aportes.
Período del 11 de Mayo al 22 de Mayo
3.- Inicio.
Estimados alumnas y alumnos,
la presente guía tiene por objetivo proponerte una reflexión sobre el
Reciclaje.
La naturaleza, necesita ser
cuidada, tal vez, el Coronavirus es un llamado de atención al ser humano para
tomar conciencia de ser más cuidadosos con la contaminación ambiental y el daño
que provocamos a nuestro entorno natural.
Sabias tú, que para fabricar una tonelada de papel es necesario utilizar entre
10 y 15 árboles, 7800 kilovatios / hora de energía eléctrica y una gran
cantidad de agua. Al reciclar el papel, se reducirá el corte de los
árboles, se ahorrará energía eléctrica y agua. Además, estarás protegiendo a
animales como los insectos y los pájaros, que dependen mucho de los árboles
para vivir.
El
vidrio es reciclable porque está hecho de arena, carbonato de cal, carbonato de
sodio, materiales que requiere mucha energía para su fabricación.
Se
puede encontrar aluminio en un mineral llamado Bauxita. Para extraerlo y
procesarlo requiere una importante cantidad de energía eléctrica, siendo que,
si se obtiene aluminio reciclándolo, se ahorraría casi un 95% de la energía.
4.- Desarrollo
Teniendo presente lo anterior, te invito a
realizar en la tranquilidad de tu hogar, y ojalá en la compañía de algún
familiar, las siguientes actividades:
a.- Escanea
el siguiente código QR o ingresa al siguiente sitio SCANEA EL SIGUIENTE CÓDIGO
QR https://bit.ly/34ggmvh
. Por favor, lee reflexivamente la
noticia: “Día Mundial del Reciclaje y la importancia de las 3R: reducir,
utilizar y reciclar”.
b.- ¡Ahora,
que ya has leído el artículo periodístico, te invito a contestar las siguientes
preguntas!
a)
Explica
con tus palabras porque se celebra el “Día Mundial del Reciclaje”.
|
|
b)
¿Qué
significa que un producto haya sido elaborado de manera sustentable?
|
|
c)
En
el texto ¿Por qué se habla de que el Reciclaje no es perfecto?
|
|
d)
Menciona
5 datos que aparecen en el apartado que se refiere al reciclaje en Chile.
|
|
e)
¿Qué
reflexión puedes hacer sobre la noticia leída?
|
c.-
Para continuar tu trabajo, debes definir con
tus propias palabras los siguientes términos o conceptos relacionados con la
Regla de las tres R.
d.-
Entendiendo que debemos adoptar
una conciencia ambiental en torno al consumo sostenible de productos
tecnológicos y que podemos generar cambios en nuestro entorno inmediato con
pequeñas acciones, completa la siguiente tabla analizando los criterios
establecidos en ella. (Agrega 2 objetos
más en las últimas filas).
COMPETENCIAS
(TICKET DE SALIDA)
Al finalizar las
actividades, habrás reflexionado y tomado consciencia que debemos tener una
responsabilidad más positiva y compromiso con reciclar, para así mejorar
nuestro medio ambiente y nuestra vida.
COMPETENCIAS
|
NO LOGRADO
|
LOGRADO MEDIANAMENTE
|
LOGRADO
TOTALMENTE
|
·
Detectan y analizan problemáticas
medioambientales de su entorno
|
|||
·
Definen conceptos técnicos
relacionados con la temática ecológica
|
|||
·
Describen materiales a los que
responden objetos tecnológicos.
|
|||
·
Identifican y proponen soluciones
tecnológicas en torno a reparación, adaptación y mejora.
|
Para Consultas, dudas, inquietudes puedes escribir al WhatsApp
965416352 (Solo WhatsApp)
mario.barrera@penafloreduca.cl
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