GUIA N° 4 TECNOLOGIA TERCER AÑO

1.- Clase N° 4 2.- OBJETIVO DE LA CLASE “La tecnología nos ayuda a ver como la fuerza del viento puede ser empleada como una fuente alternativa de energía”

Período del 11 de Mayo al 22 de Mayo 

3.- Inicio  Estimado alumno, alumna, la presente guía te propone estudiar el viento, y de como este, a través de un medio tecnológico sencillo y básico, puede ser empleado como una fuente alternativa de energía para beneficio del ser humano.

4. Desarrollo Para comenzar el trabajo, te contaré que los vientos son causados por el movimiento del aire de la atmósfera y el calor que genera la superficie de la tierra provocando movimientos ascendentes y descendientes de las masas de aire. (que suben y/o bajan). El ser humano utiliza la fuerza del viento, convirtiéndola en energía. Esta forma de energía se llama “Energía Eólica”. Entonces, diremos que la energía eólica es una fuente de energía renovable que utiliza la fuerza del viento para generar electricidad. El principal medio para obtenerla son los aerogeneradores, “molinos de viento” de tamaño variable que transforman con sus aspas la energía cinética del viento en energía mecánica.

Actividad: En esta actividad te convertirás en un pequeño investigador tecnológico, para responder la pregunta ¿Cómo el viento mueve un molino? Utilizaras para este trabajo, cuadrados de papel de color de 10 cm. Corchos, láminas de plásticos flexible (ojalá de material reciclable, por ejemplo, tapas de carpetas plásticas en desuso) pequeños pedazos de alambre fino y varas finas de madera de 30 cm de largo (tipo palitos de suchi) 1er Paso – Necesitas una hoja de papel cuadrada para hacer tu plantilla (si es de doble cara con dos colores aún mejor) – Dibuja con un lápiz las diagonales: – Mide y divide en 4 partes cada diagonal – Recorta sólo hasta llegar a la marca – Pon un poco de pegamento en el centro para pegar las aspas del molino. 2do Paso: Usa un alfiler y dos cuentas de collar para hacer el eje del molinillo – Pega la cabeza del alfiler a la cuenta – Calienta el alfiler con una vela y atraviesa la pajita o el tubito de plástico que sirva de soporte – Usa el alfiler para unir el molinillo al tubo de plástico de manera que gire y cierra con la segunda cuenta. Un diseño diferente puede ser confeccionado con un tapón de corcho y pedazos de plástico. Corta pequeñas ranuras en el tapón de corcho e inserte las aletas de plástico que se obtuvieron de un envase de plástico. Experimenta con aletas de diferentes tamaños y formas, como también con diferentes ángulos (algunos derechos al viento y otros más oblicuos). ¡Felicitaciones ya tienes tu molino que se mueve con fuerza Eólica! 5.- Cierre con el ticket de salida. Al finalizar las actividades, puedes concluir que efectivamente el viento puede servir como una fuente de energía, que nos ayuda para vivir más saludable con menos contaminación: COMPETENCIAS NO LOGRADO LOGRADO MEDIANAMENTE LOGRADO TOTALMENTE Leer comprensivamente. Seguir instrucciones escritas Definir términos Construir Molinos de papel ¡Felicitaciones, has completado tu trabajo!  Una vez terminada la actividad puedes enviarla al siguiente correo: mario.barrera@penafloreduca.cl Para Consultas, dudas, inquietudes puedes escribir al WhatsApp 965416352  (Solo WhatsApp)