GUIA N° 6 QUINTO AÑO

2.- OBJETIVO Unidad 2: Analizar críticamente objetos tecnológicos para implementar transformaciones en su función, aplicación y diseño. 2.1.- OBJETIVO DE LA CLASE                                                   “Analizar un objeto tecnológico".

3.- INICIO En primer lugar, recordaremos que en la guía N° 5 trabajamos en el análisis:  Anatómico,  funcional y,  técnico,  de un objeto tecnológico. Por lo tanto, en la presente guía número 6 continuaremos dicho análisis. Nos corresponde estudiar el análisis sociológico, el análisis estético, el análisis comparativo y el análisis histórico. Te invito, a desarrollar la presente guía con la mejor disposición y así lograr un aprendizaje del mundo tecnológico, que cada día nos ayuda a vivir con más comodidades y calidad de vida.

DESARROLLO ACTIVIDAD 1: Esta actividad, está destinada para que realices un análisis sociológico, es decir, debes definir dos cuestiones fundamentales: ¿Quién los usa? Y ¿para qué los usa? Completa la siguiente tabla: Objeto ¿Quién los usa? ¿Para que los usa? Camisa Red de Pesca Casco de Seguridad Lavadora Camiseta de Fútbol Pala, pico y dinamita Telescopio Microscopio Recetario de remedios.

ACTIVIDAD 2 Esta actividad, nos llevará a realizar un análisis estético, ósea, que debes identificar el aspecto que tiene el objeto a analizar. -         Observa a lo menos 5 objetos personales y señala en cuales de ellos predominan los valores funcionales y en cuales predominan los valores estéticos. Recuerda que lo estético se asocia a lo agradable a la vista, lo bonito que puede ser. Completa la siguiente tabla: Objetos Valor Funcional Valor Estético Lápiz Pasta corriente Alto valor, pues sirve para escribir y lo hace bien. No tiene gran valor estético, pues no es bonito. 1 2 3 4 5

Actividad 3 A continuación, realizaras un análisis comparativo, es decir, en que se parecen. Esta actividad requiere que tengas mucha concentración, agudeza y reflexión, pues a propósito no te entrego ningún ejemplo. La tarea a realizar, consiste en observar un objeto que a lo menos tenga 5 o 6 productos similares en el mercado. Señala cuál es su función principal y las funciones secundarias si las tuviera. Además, debes indicar las similitudes y diferencias con el objeto seleccionado: -         Nombre del Objeto Seleccionado: N° Objeto Similar Función Principal Funciones Secundarias Similitudes Diferencias 1 2 3 4 5 6

ACTIVIDAD 4 Por último, realizaremos un análisis histórico, es decir, ¿Cómo ha cambiado en el tiempo? Selecciona un objeto y realiza un análisis histórico ubicando en la línea del tiempo el dibujo descripción y nombre del objeto:

¡Bien, ya has terminado tu trabajo, felicitaciones!

5.- CIERRE CON TICKET DE SALIDA Al finalizar las actividades, serás capaz de COMPETENCIAS NO LOGRADO LOGRADO MEDIANAMENTE LOGRADO TOTALMENTE Lectura comprensivamente de texto. Realiza análisis (1) Realiza Análisis (2) Realiza Análisis (3) Realiza Análisis (4) Envía trabajos por los canales establecidos. Una vez terminada la actividad puedes enviarla al siguiente correo: tecnologydcatinn@gmail.com m.barrera@penafloreduca.cl Para Consultas, dudas, inquietudes puedes escribir al WhatsApp 965416352  (Solo WhatsApp) AVISO: Te recuerdo que debes presentar evidencias que has desarrollado todas las guías, ya sea devolviéndolas al colegio o comunicarte con el profesor por los medios establecidos en la presente.