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2.-
OBJETIVO
Unidad 2: Crear diseños de objetos o sistemas
tecnológicos simples para resolver problema.
2.1.- OBJETIVO DE LA CLASE
Crear un boceto o un Croquis para decorar las Tablas de Multiplicar
en forma entretenida.
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3.- INICIO
Para comenzar la presente guía, recordaremos
algunos conceptos a utilizar en la creación de algunos objetos tecnológicos
que tratamos en la guía número 5.
Es así, que estudiamos los
bocetos, el croquis y los planos, te sugiero que vuelvas a repasar estos
conceptos.
Los bocetos son
los primeros dibujos que se hacen de una idea. Se realizan de manera
aproximada, sin muchos detalles y sin seguir ninguna norma, para representar
de forma sencilla las distintas soluciones iniciales del diseño de un objeto.
El croquis es
también un dibujo realizado a mano alzada, que contiene
información
completa sobre la dimensión (medidas) y la forma del objeto, para que puede
ser fabricado. Es una representación gráfica mucho más detallada que el
boceto y su ejecución requiere más precisión y claridad.
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4.- DESARROLLO
Teniendo claridad los que es un boceto y un croquis, te propongo
realizar las siguientes actividades:
a)
Copiar en tu cuaderno las tablas
de multiplicar.
b)
Una vez copiada las tablas de
multiplicar, dibuja en su contorno, tipo marco de cuadro algunos adornos a
color que sean de tu agrado.
Con las actividades a y b, ya creaste un boceto de tu trabajo.
c)
Buscar
un cartón o cartulina o goma Eva, cualquiera de estos materiales te puede
servir, pegamento y tijeras.
d)
Recortar cada una de las tablas
utilizando tus tijeras en forma recta o dando alguna forma.
e)
Cortar una cartulina o cartón
para cada una de las tablas.
f)
Pegar en cada cartón una tabla y
decorar de acuerdo al material que tienes.
g)
Cuando tengas listo tu trabajo
pide que le tomen una fotito y lo envías a nuestro WhatsApp.
h)
Debes utilizarlas para estudiar
y hacer tus tareas de matemática.
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¡Bien, ya has terminado tu trabajo!
¡felicitaciones!
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5.- CIERRE
CON TICKET DE SALIDA
Al finalizar las actividades, serás capaz de
realizar un análisis de un objeto cualquiera.
Una vez
terminada la actividad puedes enviarla al siguiente correo:
AVISO:
Te recuerdo que debes presentar evidencias que has desarrollado todas
las guías, ya sea devolviéndolas al colegio o comunicarte con el profesor por
los medios establecidos en la presente.
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